Сервис звонка с сайта RedConnect
>

пятница, 24 февраля 2017 г.

Неделя с 27 февраля-3 марта

27 февраля
В связи с совещанием при директоре,занятия до 11-00 час.
На урок технологии:цветная бумага,ножницы,клей,2 ватные палочки
Готовимся к празднику Букваря.Кто ещё не принёс свою букву,приносим в класс 27-28 февраля.Сделать наголовник буквы,если у ученика даны слова этой буквы до 1 марта.

28 февраля 
Уроки по расписанию
 1 марта 
Уроки по расписанию

2 марта
Уроки по расписанию
На урок ИЗО:альбом,краски,кисти разных размеров.

3 марта
В связи с большим заболеванием ребят гриппом на параллели учащихся 1-х классов, праздник Букваря переносится на неопределённый срок.
Урок Физкультуры есть.

Смотрите ранее сообщение о конкурсах,в которых могут участвовать ребята.

Марафон «Любимые книги. В гостях у Г. Х. Андерсена».

Дорогие ребята!

Приглашаем Вас принять участие в увлекательном марафоне «Любимые книги. В гостях у Г. Х. Андерсена».Сайт мир конкурсов УНИКУМ
Читая произведения великого датского прозаика и поэта Ганса Христиана Андерсена, автора всемирно известных сказок, сложно понять, как он мог так писать сказки, что каждая из них актуальна до сих пор и не сходит с уст.
Все сказки Ганса Христиана Андерсена несут в себе глубокий смысл, а герои его сказок на своих примерах учат делать правильные и благородные поступки.
Мы предлагаем Вам окунуться в мир волшебства и безграничной доброты. (из обращения организаторов конкурса)
Задание ЗДЕСЬ
Ответы жду до 27 февраля 2017 года до 20-00 час.
Стоимость участия 40 рублей(диплом или сертификат  в электронном виде) или 65 рублей (бумажный).Деньги можно принести 27 февраля в школу.
Форма для ответов



С 28 февраля II Международный марафон "Экологическая азбука"(стоимость-40 рублей и 65 рублей,в зависимости от того в каком виде хотите получить наградной материал).О своём решении участвовать сообщите 27 февраля.

среда, 22 февраля 2017 г.

Хроники 1Б класса (февраль)

Добрый день всем.
Расскажу  о том,что у нас произошло.

Посмотрели спектакль "Широкая Масленица".Угостились блинами,которые испекла для всех ребят Марина Агитовна,мама Баше (СПАСИБО ОГРОМНОЕ!).
Мы не забываем и учиться. Пишем, читаем, считаем. Что-то уже получается очень хорошо, а над чем-то приходиться ещё поработать больше.
 На уроках русского языка занимаемся изучением речевого этикета, разыгрываем сценки: ученик опоздал, я хочу познакомиться, звонок по телефону и другие. Ребята учат словарные слова,(запомнили одно кодовое слово от пословицы),занимаются чистописанием, оттачивают умение списывать с печатного текста, изучают правила русского языка. Пока сложности связаны с каллиграфией, чистотой при письме. 
Выучили темы по математике "Прибавление и вычитание чисел 1,2,3,4".Запоминаем наизусть таблицы!!!
Стали участниками конкурса   "Самый активный учитель.Самый активный класс" на сайте УЧИ.РУ.  Все ребята получили сертификат этого конкурса.
Многие ребята улучшили свою технику чтения.
София получила медаль за спортивное соревнование по каратэ.
Никита стал победителем очередного спортивного соревнования по киксбоксингу.
Рома стал ЛАУРЕАТОМ X Международного конкурса "100 великих.Детские писатели получил грамоту.
Женя стал участником X Международного конкурса "Первые шаги.Зимний сезон",получил сертификат.
На уроке технологии изготовили поздравительные открытки.Девочки поздравили мальчиков с праздником,подарили им книжки.
Прошёл классный час о Правилах дорожного движения с участием инспектора  Елены Николаевны.
А я стала участником Международной конференции "ИТ в образовании"и конкурса "ИТ-учитель " в рамках  II Международного ИТ-форума.

Горжусь своими учениками

По велению сердца,я не оставила своих учеников.И уже с ними 9-й год.
Смотрю на своих девятиклассников и вспоминаю,какими они были маленькими, как сейчас мои первоклашки.Сейчас у меня 1-й и 9-й классы.
Конечно,о своих девятиклассников пишу в блоге мало,так как у нас есть своя группа в контакте-они уже взрослые.Но тут не удержалась.

Сегодня мои девятиклассники участвовали в спортивной эстафете "Рубежи",памяти нашего ученика Сергея Урусова. Он погиб в Чечне.
Участниками этого соревнования были : 2 команды  из 10-х классов и 2 команды из 11-х классов школы.
Трудно,тяжело было соревноваться с ребятами,которые на год и на два тебя старше.Но ребята,в нашей команде не отставали.Мы,болельщики подбадривали ребят.Даже Юля,ученица 1-го класса подбадривала с трибуны,держа в своих руках плакат.
Вот наша команда "Моряки"-Егор,Данил,Коля,Люба и капитан-Валя.
Была сложная эстафета с препятствиями и кинуть дротик в мишень-шарик(ни одного промаха!) ,силовую подготовку  показали мальчики и Валя(пресс качала 31 раз-грамота за 2-е место),сборка и разборка автомата Калашникова-2-е место.
Ребята,я вами горжусь!Вы молодцы,команда.Ребята награждены грамотой.
А Настя М.поддержала ребят своим задорным спортивным танцем.

На фото ребята вместе с курсантами пехотного училища и военными.

понедельник, 20 февраля 2017 г.

Учим словарные слова

 В русском языке есть слова, которые называют словарными, то есть это такие слова, в которых написание слова и его звучание  не совпадают, а проверить слово с помощью орфографического правила нельзя. Чтобы не допустить ошибки в написании таких слов, мы должны обратиться к орфографическому словарю. И таких трудных слов очень много. Что же с ними надо делать?  Такие слова  надо заучивать наизусть, потому что под рукой у человека не всегда находится словарь, чтобы можно было проверить написание. 
 
   Мы учим словарные слова на уроках русского языка, а дома следует продолжать эту работу.
В нашем блоге сбоку,справа на боковой панели находится - "Школьный словарик".  На этой странице я буду публиковать те словарные слова, которые мы изучаем на наших уроках, а также успехи наших первоклассников в написании трудных слов. Вы сможете видеть свои успехи . 
Итак, первый словарный диктант состоится 28 февраля. Зайдите в словарик, посмотрите на те слова, которые должен ты знать, познакомься с памяткой "Как учить словарные слова".


Предлагаю поиграть в игру. После её окончания ты узнаешь кодовое слово.
Запиши его себе в дневник на страницу.

воскресенье, 19 февраля 2017 г.

Неделя с 20-27 февраля

На этой неделе учебными днями будут - 20, 21, 22 февраля. 

23, 24, 25, 26 февраля - дни отдыха. В школу 27 февраля. Расписание обычное.

20 февраля на четвёртом уроке спектакль.Кто не сдал деньги,стоимость спектакля 70 рублей.
До 11-50 час.

21 февраля-всё по расписанию.На уроке физ-ры проведём спортивную игру "Зарница".
На урок окружающего мира дополнительно принести:ножницы,клей-карандаш,цветную бумагу,тряпочку-салфетку.

22 февраля без изменения,если будет сокращены уроки,сообщу.Поздравляют девочки мальчиков.


пятница, 10 февраля 2017 г.

Неделя с 13-17 февраля


Пролетели дни каникул и 13 февраля первоклассники приступают к занятиям.
Уроки по расписанию.
13 февраля проверяю наличие обложек и закладок во всех учебниках.
Наличие маленьких тетрадей,в которых выполняли задания учась дистанционно во время карантина обязательно. ТПО(тетради) возьму на проверку.
 На урок технологии.
Те,кто не разместил своего мишку из пластилина  на доске онлайн в блоге-принести обязательно фигурку мишки.

Для урока технологии:
Клей,ножницы,цветная бумага,лист-основа (или белый или цветной).
Подумай заранее,что ты будешь наклеивать из кусочков бумаги (сова или мишка,яблочко или свой сюжет).
Поэтому дома заранее нарежь или квадратики или треугольники маленькие .Сложи их в конверт для аккуратности.
Не забудь повторить свой рассказ о прочитанной книге.
16 февраля
На урок ИЗО-принести рисунок с домом,который рисовали дома
Материал:гуашь,ватные палочки(от 5 штук и более),тряпочка,альбом.

четверг, 9 февраля 2017 г.

Дистанционный урок.Африканская саванна (окружающий мир) .

Африканская саванна

Саванны Африки – это Африка нашего воображения. Огромные пространства земли, необычайно удивительная фауна, величайшие стада на планете. И, кажется, все существует здесь вне времени.
Из космоса видно, что в Африке преобладают пустыни и дождевые леса. Между ними – поля, заросшие травами, редко стоящими деревьями и кустарниками. Дикая саванна невероятно изменчива, непостоянна.

На этом месте через несколько лет может появиться
 густой лес.

Но может быть и другое развитие событий: все деревья исчезнут, останется только трава.

Жизнь саванны подчиняется погоде, которая здесь очень капризна. Каждый год бывает сухой, знойный сезон. Но ни один год не похож на предыдущий.В засуху травы увядают, в период сильных ливней цветут деревья. Саванны Африки – изменяющаяся и непредсказуемая часть черного континента.


Животный мир саванны очень разнообразен. Здесь обитают огромные кошки.Львы, гепарды, сервал – единственная дикая кошка, которая с удовольствием может поменять свой статус на домашний. А в самом конце XX века ученые вывели из нее самую дорогую породу домашних кошек – саванну.
Но этих элегантных охотников во много раз превосходят огромные стада, численность которых трудно определить.

Животных в саваннах обитает больше, чем где бы то ни было на земле. Почему? Миллионы лет в тропической Африке росли только дождевые леса. Затем произошли изменения. Климат стал суше. Большие участки дождевого леса исчезли, уступив место редколесью и открытым пространствам, покрытым травой.
Таким образом, родились новые источники питания. В новорожденную Саванну двинулись «первопроходцы».
Одними из первых были жирафы, их предки,
которые ушли из джунглей.

Пришло сюда и множество антилоп.

Для них саванна была раем. Здесь такое разнообразие пищи!
Некоторые растения сопротивлялись.
Так распорядился этот удивительный мир.
Например, у акации появились колючки, как средство защиты от жирафов. Чтобы создать преграду от полного пожирания животными сама природа снабдила растения шипами.
Животный мир нес сюда не только разрушение, но и созидание. С появлением саванны для многих травоядных мир изменился в больших масштабах. В результате уничтожения кустов и побегов возникало нечто новое в природе. В итоге, саванны Африки стали такими, как мы видим сегодня.
Саванне всего 5-7 миллионов лет. Она самое молодое явление современного африканского мира. Ни один ландшафт не подвергался столь значительным изменениям благодаря животным. Это было еще задолго до появления человека.

Трава – главное действующее лицо саванны. Она поддерживает жизнь животных, количество которых невозможно пересчитать. Они, в свою очередь – пища для хищников. В траве водится огромное количество червей и насекомых.

Поэтому сюда летят птицы со всего мира. Здесь можно увидеть знакомого нам аиста, который преодолевает огромные расстояния для того, чтобы полакомиться самой вкусной пищей на свете.  В период, когда земля наполнена влагой, что вызывает буйный рост зелени, на небольшой территории собирается более миллиона пар птиц.
Многочисленным стадам травоядным  круглый год нужна зеленая трава, они всегда идут вслед за дождями, совершая переходы в полторы тысячи километров.
Слоны мигрируют тоже.
 Взрослые животные и их детеныши могут идти 3 дня без воды.
Львов в Саванне меньше, чем можно предположить. Примерно на 800 травоядных приходится один лев. И они превосходят. Не численностью, а силой. Но царь зверей не способен совершать такие длительные переходы, как стада травоядных. Но им нужна пища. Без нее у кормящих самок пропадает молоко. Так иногда вымирает весь выводок.

Саванны Африки – изменяющаяся, дикая, необузданная, непредсказуемая часть черного континента.
Запиши ответы на вопросы, которые увидишь после выполнения заданий.




понедельник, 6 февраля 2017 г.

Дополнительные каникулы

Уважаемые родители!
Для первоклассников с 6 февраля по 12 февраля включительно начинаются дополнительные каникулы.

На занятия 13 февраля(понедельник) по расписанию.
Заданий на  дни каникул не будет.
Отдыхаем,гуляем,но не забываем про ежедневное чтение.

Выбрать и прочитать за каникулы любую книгу или отдельные произведения.Нарисовать рисунок к этому произведению и подготовить небольшой рассказ на 2-3  минуты о прочитанной книге
-Как называется
-кто автор
-кто главный герой
- какой сюжет больше всего понравился
-посоветуешь ли ты ребятам прочитать эту книгу.

Хорошего отдыха и настроения.


пятница, 3 февраля 2017 г.

Задержалась на часок...

Вы  не поверите,ребята,с каким интересом я сегодня решала задачи олимпиады ДИНО на сайте Учи.ру.

Поломало голову-составляя 10 слов имея только 3 согласных буквы р м к и гласные.
А вот продавец с меня ни какой.Плохо составила ковёр на базаре.Зато путь проложила отлично.
А как назвали у петуха детёныша?

А вам,ребята,было интересно решать задачи? Какая задача вызвала наибольший интерес,а над какой пришлось подумать? 
Пишите в комментариях.Будет интересно узнать о ваших успехах,ребята.

3 января,учимся дистанционно дома

Окружающий мир
Проверяем свои знания по теме "Богата природа России"





четверг, 2 февраля 2017 г.

2 февраля,учимся дистанционно дома

Русский язык
С кем вас сравнивают?Вам это приятно?Почему?
Прочитайте в учебнике,стр.40,упр.2, с кем сравнивает Валя свою маму.Как вы думаете,маме понравилось?Почему?

Выполни устно,упр.3 на стр.41
Запиши в маленькую тетрадь дату 2 февраля 
Выполни упр.4,стр.41
ТПО,стр.37,упр.3

Математика
Рома и Саша Н. прошли Дино - олимпиаду и набрали максимальное количество баллов.Молодцы!!!
Жалко,что мы так мало решаем карточек-задач.А ведь "Математика-ум в порядок приводит".

Всего 12 учеников,а остальные ребята не хотят решить олимпиадные задания?

Тема "Вычитание числа 2"
-Чтобы из числа вычесть 2,можно назвать по порядку два предыдущих при счёте числа.
разбери №1,2,3 в учебнике на стр.41.
Выполни в маленькой тетради задания №5 и 6,на стр.42

ИЗО
тема "Дома"
Мы знаем есть дома большие,
Огромные под небоскрёб,
А есть дома,совсем другие,
Которые мы выдумали сами вновь.
Давайте вместе мы представим,
Сейчас свой домик на листе,
Но чур,в книжки не заглянем,
Не посмотрим в ИНТЕРНЕТЕ,нельзя НИГДЕ.

Чем рисовать-решаешь сам и родителям не помогать.

среда, 1 февраля 2017 г.

1 февраля,учимся дистанционно дома

Русский язык
- Прочитайте разговор Мишки и Дениски на стр.37 учебника.
-Сегодня вы сами будите рассказывать о внешности родных и друзей.
-Расскажите о внешности своего друга родителям.
Прочитай стихотворение Н.Лучинского,стр.38 учебника.
Как бы вы назвали это стихотворение?
Правильно,Близнецы.
-Как звали сестёр?.Назови их полные имена,запиши в тетрадь.
Сейчас поработаем в ТПО,стр.33
-Отгадай загадку:
Ношу на голове поля,
Но это вовсе не земля.(Ш...)
Упр.1-Дорисуй
Упр.2-напиши красиво буквы.
Упр.3Запиши полные имена(стр.34)
Хочешь проверить себя,как ты знаешь словарные слова,тогда можешь разгадать кроссворд на стр.35 в ТПО.

Математика
Отступи 4 клетки вниз,запиши дату 1 февраля
Пропиши через клетку, на следующей строке через клетку цифры 4 и 5
Прочитай задачу.
В букете 3 жёлтых и 4 красных тюльпана.Сколько цветов в букете?
Сделай рисунок(схему) к задаче.Реши задачу.Запиши решение и ответ.

Литературное чтение
Хочешь узнать,как поросёнок говорить научился?
Тогда прочитай рассказ Леонида Пантелеева "Как поросёнок говорить научился" на стр.44-45.Попробуй прочитать этот рассказ вместе с мамой по ролям.
Выполни задание в ТПО.
-Как ты думаешь,каких животных можно научить говорить? Напиши в комментариях внизу.

Физкультура
Если есть скакалка или верёвочка,попробуй выполнить упражнения применив её.