Слушаем и учим стихи Ф.И.Тютчева

Правописание приставок (з\\с)

Повтори правописание приставок.Если забыл,то обратись к учебнику.
автор тренажёра Комарова О.Н.

Разнообразие растений

Проверь себя:
Тест
Разнообразие растений. Практика.

автор теста и практики  Петрова Е.А.

Проверь свои знания по теме Грибы

Это задание создано Комаровой О.Н.,учителем Лицея № 145,г.Омска.ЗДЕСЬ

А ломаную лучше чертить на асфальте!

Последние тёплые осенние деньки,

И как не полюбоваться им.

А солнце ласково светило нам

И помогало даже в изучении темы.

Урок математики сегодня проходил на малом школьном дворе.Хорошо,тихо,защищает от ветра школа.

Работали в группах.Ребята сами объединились в группы ещё в классе,распределили обязанности между собой.

Задание и правило нахождения длины ломаной было зашифровано с помощью QR-кодов.И тут нам пригодились наши смартфоны.Оказывается,они нужны не только для звонков,СМС и игр.

Нужно было начертить ломаную из 6-ти звеньев,начертить ломаную определённой длины,состоящую из одинаковых звеньев,ломаную из 8-ми звеньев,длина каждого звена 30 см и найти длину всей ломаной.Обсуждали,находили верное решение и делали всё сообща.

А в конце Миша и Лиза показали как можно было начертить окружность без циркуля.Вот здорово:мел и шпагат пригодился.