Бунин "Листопад"

Материал взят с блога Селезнёвой Елены >>>
Слушаем текст

Из комочка снеговик

Сегодня опять оттепель.Я с удовольствием с утра вышла с лопатой и помогла дворнику расчистить снег возле нашего подъезда. Самое время лепить снеговиков! И стать участником конкурса.А ещё я с удовольствием слепила снеговика себе под окнами!

А вот таких снеговиков слепили Лиза и Миша,Слава и и Женя,Рома со своей сестрёнкой.Мохинур со своей сестрёнкой.Лиля,Лиза,Елиса,Вика,Даша Т.
ЗДОРОВО! Молодцы

Рома 

Женя и Слава 

Дистанционное обучение (задание на 7 февраля 2020 года)

Родная литература
1. Прочитать сказку "Сказка про Светофорчик">>>
2.Записать в тетрадь по родной литературе : Автор,Название произведения-нарисовать обложку к произведению.
3.Перескажи сказку

Математика
1. Учебник стр.28-29 № 15,16,18
2. Выполнить урок в Яндексучебнике за 7 февраля
3.Пройти олимпиаду  Заврика на учи.ру (до 9 февраля)

Музыка
1.Послушайте и посмотрите видеоролик несколько раз.Попробуйте запомнить привет и его подпеть.


2.Эту песню  выучить -строевая к нашему конкурсу.

Сегодня ночью все спокойно на границе,
Но все равно застава не смыкает глаз -
В любой момент ракета в небо может взвиться,
И в тот же час сигнал "в ружье" поднимет нас!
Припев:
А на плечах у нас зеленые погоны,
И мы с тобой, дружок, опять идем в наряд.
У пограничников суровые законы -
Нельзя нам спать, когда другие люди спят.
У пограничников суровые законы -
Нельзя нам спать, когда другие люди спят.

Дистанционное обучение(задания на 6 февраля 2020 года)

Литературное чтение
«Стихи о природе». К. Бальмонт «Снежинка».


подготовить выразительное чтение  стихотворения К.Д. Бальмонта «Снежинка»; выполнить задания в тетради к стихотворению К.Д. Бальмонта «Снежинка».
Математика
Задачи на разные виды движения двух тел.
1.уч.стр.27 № 11 (3-й столбик),стр.27 № 7

Русский язык
Повторение
Технология
Подготовь сообщение в тетрадь о профессиях людей,строящих и обслуживающих дома по плану.(можно прикрепить рисунок)
 1.Название профессии 
2.Выполняемая работа 
3.Используемые материалы(натуральные,искусственные,синтетические),где их изготовляют.
4.Используемые инструменты,приспособления,техника.
5.Важность профессии.
6.Ваше отношение к данной профессии,ее перспективы(сохранится ли в будущем)

Дистанционное обучение (задания на 5 февраля 2020 года)

Литературное чтение
«Стихи о Родине и о природе».  К. Бальмонт «К зиме».
Послушайте стихотворение

Выучить наизусть  стихотворение К.Д. Бальмонта «К зиме.
Выполнить задания в тетради к стихотворению и заполни форму
Математика
Задачи на разные виды движения двух тел.
уч.стр.26 № 5, 6.стр,27 № 9 (3 и 4 пример).После решения,заполни форму


Русский язык

Запиши в тетради число и выполни задания.

1. Запиши 10 словарных слов, в которых есть буква к. Поставь ударение, подчеркни орфограммы.

2. № 1 с. 45-46. Ответь на вопросы.

3.№ 2,стр.47.Спиши,исправь ошибки.

4.Выполни задание (автор Дарья Голубева).Нажимай на белый квадратик в тексте и выбирай слово.

Изобразительное искусство
прикрепляем свои работы(рубашка,сарафан) на доску.Лепим снеговиков (глаза-пуговицы,нос-морковка; в рост ребёнка) и делаем фото по ходу своей работы.

Дистанционное обучение (задания на 4 февраля 2020 года )

Окружающий мир
Напиши сообщение о растении или животном степи

Сообщение должно быть написано в тетради. Объем – 1 страница.

Матеиал взят с авторского блога Селезнёвой Елены >>> (картинки и текст-информация)

Климат зоны степей

Степная зона находится в умеренном климатическом поясе. Южнее зоны лесов тепла ещё больше, но осадков выпадает меньше. Здесь царит солнечная, сухая погода. Для этой местности характерны суховеи – горячие сухие ветры, которые могут переходить в сильные пылевые бури.

Лето в степи длительное, засушливое, с небольшим количеством осадков. Средняя температура +20-22 градусов по Цельсию , но иногда может повышаться до +40 градусов. 

Зима короткая и относительно теплая. Лишь изредка температура воздуха понижается до  -40 градусов ниже нуля.

Весной степь будто просыпается: живительные ливни увлажняют почву, и она покрывается ковром ярких степных цветов. Однако из-за солнечной погоды дождевая вода не успевает глубоко проникнуть в землю. Она стекает в низины и быстро испаряется.

Почва степи

Главное богатство степной зоны – это плодородные земли, которые называются черноземом. Отмирая, травы образуют верхний питательный слой – гумус, который обладает уникальными питательными свойствами.

Растения степей

Из-за малого количества влаги в степях растет очень мало деревьев. Основная растительность в этой природной зоне – всевозможные травы и злаки.

Для степных растений характерны следующие признаки:

• узкие листья – для испарения малого количества влаги;
• светлый цвет листвы – лучше отражает солнечные лучи;
• многочисленные мелкие корешки – лучше впитывают и удерживают ценную влагу.

В степи растут пионы, ирисы, тюльпаны, ковыль, типчак и многие лекарственные растения.

Животный мир

Преобладающий растительный покров создал идеальные условия для жизни насекомых, которых здесь обитает невероятное количество. В степях обитают кузнечики, кобылки, шмели, пчелы и многие другие.

Поскольку в степи много насекомых, значит, здесь обитает много птиц: куропатки, степные жаворонки, дрофы. Они обустраивают свои гнезда прямо на земле.

Степные животные максимально приспособлены к жизни в поле: все они небольших размеров, со светлым окрасом, который сливается с растительностью. В степях обитает много грызунов и пресмыкающихся.

Суслики – типичные обитатели степей. Много времени они проводят, стоя на задних лапках и осматриваясь по сторонам. При малейшей опасности они с тревожным писком скрываются в своих норах. В неблагоприятные годы при сильной засухе и отсутствии корма они впадают в спячку, которая может длиться 9 месяцев.

1.Запиши в тетрадь характеристику природной зоны "СТЕПИ"  по плану:1.Расположение 2.Климат(продолжительность зимы и лета;какая зима,какое лето,осадки,ветер) 3.Какие растут растения 4.Животные 5.Занятия населения.

2.Подготовь рассказ об острове Врангеля по плану.(можно сделать лэпбук)
1.Почему остров так называется
2.К какой природной зоне он относится
3.Какие события в мире животных связаны с этим островом?
4.Почему остров стал заповедником?

Русский язык.

Запиши в тетради число и выполни задания.

1. Запиши 10 словарных слов, в которых есть буква З. Поставь ударение, подчеркни орфограммы.

2.Выполни упражнение из учебника,стр.38,упр.1,стр.40,упр.4

3. Вспомни, какие есть форму наклонения.

Раздели на три группы.

читаю, проговорил, мечтаете, мечтали бы, улыбайтесь, проговори, читай, мечтайте, проговорил бы, читал бы

4. Выбери глаголы, которые записаны в форме 2 лица.  

иду,  стоишь,  смотрите,  думаешь, читаем,   пишет

5. Выбери глаголы, которые можно записать в форме настоящего времени. 

прилететь,  лететь, оглядываться,   висеть, прокричать, сидеть,  присесть

Литературное чтение
выучить наизусть стихотворение К.Д. Бальмонта «Россия».
Выполнить задания в тетради к стихотворению
Математика
Тренажёр по математике: ЗДЕСЬ
А ещё, можно так:

Это QR код! Тренажёр "зашифрован" этим "волшебным" квадратиком. Наведите свой телефон и вспомните компоненты действий.
автор задания Жукова Татьяна Анатольевна


2.Запиши дату в тетрадь.Выполни задания.учебник.стр.28 № 12,13
Задачи из "2500 задач" №  2043,2044,2045

Дистанционное обучение (задания на 3 февраля 2020 года)

Литературное чтение
подготовить выразительное чтение любимого стихотворения поэта; найти историческую справку о битве на Куликовом поле.3. Выполнение заданий в тетради
Русский язык
учебник,стр.43-44,упр.1 и 2,стр.45 упр.5 выучить словарные слова

ОРКСЭ .
1.Повтори.  автор Минина Ирина Валерьевна


автор задания Ирина Метлик

Запиши ответы  на вопросы в тетрадь

1. О каком ритуале идёт речь? В какой религии он исполняется?

В пятницу вечером вся семья собирается за праздничным столом. В синагоге каждый год по субботам прочитывают Тору от начала до конца…

2. Как называются ежедневные молитвы в буддизме?

3. Как ты думаешь, почему в буддизме самыми важными считаются обряды, связанные со смертью человека?

4. Какой день недели является праздничным для мусульман?

5. Как ты думаешь, почему мусульмане считают важной совместную молитву?

6. Какой день недели считается праздничным у христиан? Почему?

Урок цифры «Персональные помощники»

Ребята, приглашаем Вас принять участие в очередном «Уроке цифры»! Февральский урок всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» будет посвящен персональным помощникам — программам на основе технологий искусственного интеллекта, которые выполняют разнообразные действия по запросу пользователя. Интерактивное занятие проведет компания «Яндекс» — на нем школьников познакомят с возможностями персональных помощников и расскажут про сферы их применения. Ребята также узнают, как помощники обрабатывают запросы людей и какие технологии им в этом помогают.
Урок будет проводиться с 3 по 16 февраля 2020 года. Пройти его можно в любое время и в любом месте: в школе с учителем и одноклассниками или дома — самостоятельно либо вместе с родителями. Все материалы урока — видеоролики с объяснениями, интерактивные тренажеры для закрепления знаний, — будут доступны на сайте урокцифры.рф.>>>