К уроку ОРКСЭ

Ребята,повторяем на уроке или дома

автор Елена Толстикова

автор Ирина Минина

автор Ирина Минина

Страна,которой нет на карте-Читалия

Многие ребята класса стали активными участниками проекта,рисовали,сочиняли сказки.
И вот что у нас получилось

Многогранники

На уроке технологии и математики мы уже собирали многогранники.А это тем,кто занимается дистанционно/

 Здесь шаблоны >>>

Урок цифры (с 5-18 ноября)

ПОПРОБУЙ СВОИ СИЛЫ
НА "УРОКЕ ЦИФРЫ"

На Уроке школьники познакомятся с понятием большие данные, их источниками, сферами использования и инструментами анализа. Так же  смогут найти в доме и на улице виртуального города объекты, собирающие данные, и узнают, как эти данные можно использовать. А также примут участие в интеллектуальной битве роботов.

ЗДЕСЬ>>>

Вид глагола

Ребята,предлагаю посмотреть урок и выполнить задания.

А так интересно бывает на уроке...

Заметила,что когда ребята на уроке окружающего мира что-то сами мастерят,рассматривают,то материал запоминается лучше.Вот и сегодня повторяем темы "Скелет человека.Организм человека".Жалко,что такой  наглядный материал у меня один.

Коллективная работа "Деревенская улица"

Несколько уроков изобразительного искусства и технологии проходят шумновато. Ребята работают в группах и ещё никак не могут делать всё молча.Но всё же приходят к общему мнению.Рисовали эскиз своей будущей работы,распределяли обязанности,выполняли работу и её защищали.
Тема проекта одна,а какие разные работы!

Тест по Окружающему миру

Готовимся к контрольной работе за 1 четверть .4 класс
ЗДЕСЬ >>>

Возьми на заметку...

2 сентября в 9-00 ч.  праздничная линейка День знаний на пл.Иванишко.Все ученики в парадной форме, затем Урок Победы до 10-15 ч.

3 сентября -начинается учебная четверть
Уроки с 8-15 до 10-40
1.Лит.чтение(учебник 1 часть,тетрадь на печ.основе+ рассказ о самой понравившейся книге,которую прочитали летом.Кто ввел дневники+дневник)
2.Русский язык (учебник 1 часть) ,2 тетради в широкую линейку (без рисунков) в обложках,но не подписываем.
3.Математика (учебник часть 1) ,2 тетради по математике(без рисунков),не подписываем дома.
УЧЕБНИКИ ОБЕРНУТЬ И ВСТАВИТЬ ЛЕНТОЧКУ_ЗАКЛАДКУ!!! 
Дневник в обложке+маршрутный лист+ школьные принадлежности
Целую неделю по три урока.

5 сентября в 18-00 час., в  кабинете 216 состоится Организационное Родительское собрание № 1.

Начинаем четвёртый класс

Лето заканчивается, и нам пора встретиться.
29 августа в 9.00 встречаемся около школы(правое крыло). рабочая встреча с учителем.Обязательно мне отписаться ЗАРАНЕЕ ,если кто не придёт
Раздали учебники, которые до 2 сентября необходимо приготовить для учёбы: обложки, ленточные закладки обязательно.

На сайте УЧИ.ру проходит ОЛИМПИАДА ДИНО до 31 августа.

Уже есть участники первые.Молодцы! Вы всегда в первых рядах.Так держать!
Даша Б., Саша Д.,Слава,Роман + я.

2 сентября в 9-00 линейка День Знаний на пл.Иванишко.

5 сентября в 18-00 Родительское собрание в каб.№ 216

Дети-вместо цветов. Ваша помощь не завянет !

Уважаемые

взрослые и дорогие ребята!

Остался почти одна неделя до конца лета, поэтому предлагаю  в этом учебном году,  присоединиться к акции «Дети вместо цветов» – чтобы 1 сентября помочь тяжелобольным детям.

Идея акция простая: подарить учителю в День Знаний один букет от всего класса, а сэкономленные средства перевести в поддержку детей с тяжелыми диагнозами из самых разных городов России.
В 2019 году все средства будут направлены на жизнь подопечных в «Доме Радужного Детства».
Этих детей нельзя вылечить, но мы с вами можем сделать их жизнь лучше.
Вот вам маленькая задачка:

Дано: В Омске 153 школы.
В них учатся примерно 119 860 учеников
Стоимость одного букета в среднем 300 рублей
Цветы подарят 50% детей. Это 59 930 учеников.
Вопрос: Сколько же будет потрачено средств на покупку цветов 1 сентября в Омске?
Решение: 119 860/2= 59 930 учеников
59 930 * 300= 17 979 000 рублей
Ответ: На покупку цветов на 1 сентября в Омске будет потрачено 17 979 000 рублей.

Сухие цифры, без эмоций. Вы только представьте, скольким детям мы сможем помочь!
Мы предлагаем всем учителям, школьникам и родителям выбрать здоровье детей вместо цветов.
Пусть это 1 сентября станет особенным для каждого.
Стать участником акции >>>

Можно и самостоятельно перевести средства для хосписа. 

Международные дистанционные конкурсы и олимпиады ЛЕТОМ !!!!

Участвуйте и выигрывайте! Летние каникулы – это 13 конкурсов по 10 предметам. Каждый конкурс – это 10 заданий, 1 попытка в 45 минут и возможность набрать 90 баллов. 
Правила участия: 
1. Конкурс проводится с 1 июня по 31 августа 2019 года в формате онлайн-тестирования.
2. Конкурс проводится для возрастных групп: детский сад, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс. 
3. В каждой возрастной группе представлено 10 заданий. 
4. После начала конкурса и регистрации участников, в Личном кабинете будут доступны учетные данные для входа в онлайн-систему и выполнения заданий. 
5. Каждый участник выбирает удобное для него время, заходит в онлайн-систему под своими учетными данными и выполняет задания конкурса. 
6. У каждого участника есть одна попытка на выполнение заданий конкурса, которая длится 45 минут. 
7. Каждый участник конкурса сразу после прохождения теста получает электронное свидетельство, с указанием количества набранных баллов и времени, затраченного на выполнение попытки. 
8. Участники, набравшие не менее 70%, сразу после прохождения теста получают грамоту, согласно следующим критериям: *
«1 место» – 100% правильно выполненных заданий (все 10 заданий выполнены верно). 
«2 место» – 90% — 99% правильно выполненных заданий (9 заданий выполнены верно). 
«3 место» – 80% — 89% правильно выполненных заданий (8 заданий выполнены верно). * «Лауреат» —  70% — 79% правильно выполненных заданий (7 заданий выполнены верно). 

Источник: https://nic-snail.ru/calendar/mezhdunarodnyy-konkurs-dinozavriya_19 
Центр «Снейл» - Массовые дистанционные образовательные конкурсы для детей и педагогов.

Стоимость участия 50 рублей каждый конкурс.
Конкурсы >>>
Зарегистрировать могу только до 30 августа. 
Выбирайте конкурс или конкурсы, пишите  в комментариях или в WhatsApp.
Деньги можно  отдать в начале учебного года.

На пикник с фотоаппаратом

Время выехать на природу! 

Все дети сейчас умеют пользоваться фотоаппаратом или фотокамерой в мобильном телефоне. Время выехать на природу! 

Корпорация “Российский Учебник” и Русское географическое общество приглашают всех желающих принять участие  в конкурсе фенологических маршрутов.

Где провести жаркий летний день? Конечно же, на природе! Предлагаем вам отправиться на пикник, вооружившись фотокамерой. 

Отправляйтесь на природу и сделайте несколько красочных фотографий, в количестве от 3 до 10. Ваши фотокамеры могут запечатлеть сезонные этапы развития растений, характерное поведение птиц и зверей. Опишите свой маршрут, его состояние и особенности, после чего отметьте точки своих остановок на фенологической карте. Расскажите, как изменилась природа за последние два месяца. Были ли нетипичные изменения?

Срок проведения:

11 июля - 1 сентября, объявление победителей: 15 сентября.

Подробности конкурса >>>

После регистрации и загрузки материала сразу в личном кабинете будет сертификат участника. Если его нет, то что-то пошло не так.

Конкурс бесплатный.

Могу организовать помощь.Пишите на эл.почту.

Песни моей мамы

С детства я слышала песни от мамы.
Мамочка пела мне всегда и везде.
Песни звучат у меня её всюду,
Ведь они со мною в душе.
Мамочка,милая, пой ты песни,
Радуй ими всегда и всех,
Пусть эти песни поются повсюду,
Будь ты здорова и счастливой всегда.
Я поддержу тебя,буду я рядом,
Если взгрустнёшь,  ты иногда,
Сядем поближе,споём песню
 И на душе всегда будет весна.
Моя мама,Надежда Константиновна уже много лет является участницей многих хоровых коллективов.И в этом году она стала участницей коллектива "Ивушка" при КТОСе "Релеро".Я очень горжусь своей мамой ,она меня научила петь,слушать музыку.
Моя мамочка поёт 3-я с левого края.Послушайте песню о нашей Сибирской реке.Они выступают на празднике 1 июня.

II Международный конкурс по окружающему миру «Удивительная планета. Насекомые» (для учащихся 3-5 классов)

Для тех,кто в Омске ещё. II Международный конкурс по окружающему миру «Удивительная планета. Насекомые» (для учащихся 3-5 классов) Бесплатно. Оценку получите в сентябре по итогам конкурса по окружающему миру. Задание здесь>>>

Кто заинтересовался,тот может сообщить к этому сообщению в комментарии своё имя,а до 20 июня ответить  на вопросы викторины или принести ответы в школу на вахте оставить, или выслать по эл.почте.

Мои выпускники 11-го класса

Сегодня холл был в школе украшен, звезда удачи висела в нём, Ведь последний звонок у моих выпускников. Пусть я для них была только второй мамой Все девять лет была рядом всегда, Потом два года за ними наблюдала, Как они взрослели без меня.
Какие успехи были в учёбе,
Каких высот достигли они,
Слеза радости и сожаления катилась сегодня из глаз моих.
Пусть будет у них всё отлично,
Дорогу свою найдут в судьбе,
Пусть будет она у них гладкой,привычной,
Без ям или каких то изгибов вообще.

Эрнеста Сетона-Томпсона "Чинк"

Ребята, вы прочитали произведение знаменитого канадского писателя Эрнеста Сетона-Томпсона "Чинк". Предлагаю посмотреть м\ф по этому произведению .


А затем  попробуйте ответить на вопросы теста, составленному по этому произведению.

(учимся дистанционно-24 мая)

Олимпиада Заврика по английскому языку

Ребята с 13 мая по 26 мая есть возможность проверить свои знания по английскому языку.

Я сегодня выполнила задания олимпиады.Мой результат 79 баллов из 80.Задания очень интересные.Кто будет следующим? Пишите о своих результатах в комментариях.

Учимся дистанционно 15-16 мая

Русский язык.Тема "Местоимение"

Инфоурок

Самопроверка

Упражнение 1
Вставь по смыслу личные местоимения
*Устно определи число и лицо
Автор Lana Mamontova

Упражнение 2
Автор Наталья Коральская

Упражнение 3
Определи лицо местоимений, поставив его в начальную форму.
Автор Людмила Борисовна Пыркова

Упражнение 4
Просклоняй личные местоимения по падежам, заполни окошки, проверь себя
Автор Елена Коляда

Упражнение 5
Найди все личные местоимения.Запиши их в свою тетрадь-это будет код выполнения заданий
Автор Наталья Коральская

МАТЕМАТИКА

Реши задачи в маленькой тетради
1. В прямоугольнике длины сторон 18 см и 46 см.Этот прямоугольник разбили на 36 равных частей.Чему равна площадь одной части?
2.В квадрате длина стороны 24 см.Этот квадрат разбили на 64 равные части.Чему равна площадь одной части?
3.Длины сторон прямоугольника 24 см и 18 см.Его разбили на 12 квадратов.Чему равна площадь каждого квадрата?

ИЗО
выполнить силуэтный рисунок и сфотографировать на фоне.

«Урок цифры» по теме «Управление проектами»

С 15 по 19 апреля 2019 года для школьников пройдет всероссийское образовательное мероприятие «Урок цифры» на тему «Управление проектами». Участники познакомятся с двумя подходами управлению проектами: классическим методом «Водопад» и современным подходом «Эджайл» (Agile). Полученные знания будут отработаны в игровой форме на тематическом онлайн-тренажере, В доступной форме детям объясняются преимущества работы в сфере информационных технологий.

На примере строительства ракеты (от чертежа) до запуска показан метод водопада при выполнении проекта.

 Задания соответствуют возрасту .После прохождения можно получить  сертификат.

Попробуй свои силы на «Уроке цифры»!

Узнавай, как цифровой мир меняет профессии, почему программировать — это круто, и зачем даже в виртуальности нужна работа в команде!

Деление в столбик

Очень надеюсь,что этот видеоурок поможет повторить или усвоить тему.

Рома ,поздравляем с Победой!

Рома в классе активный,мальчишка.
Рома всегда в первых рядах.
Будь то проект,олимпиада или конкурс на сайтах.
Везде Рома участвует и хочет многое узнать.
Ещё ведь английский дополнительно учит,
Сестрёнке своей он читает книги всегда,
А с папой вечерами играют "кто больше",
И правильно решит карточки на Учи.ру,вот это семья!

И вот тут победа,Диплом от организаторов.
Рома прошёл один из первых базовый курс 
Окружающего мира на сайте Учи.ру.
Рома ,поздравляем! 
Желаем успехов,быть также примером ребятам во всем.

Страна, которой нет на глобусе

Страна, которой нет на глобусе- Читалия 

IVО бластной телекоммуникационный Проект                                    Прочтите — это интересно                    нажимай на рассказ и читай

1. Кузька у Бабы-Яги

2. Кузька в лесу

3. Кузька в новом доме

4. Татьяна Александрова
5. Татьяна Александрова 
6. 1 этап. “Кузька собирает друзей”
   Сроки проведения: 10.04.2019-17.04.2019
   Как вы уже знаете из названия проекта страны Читалии нет на  глобусе. Доподлинно известно, что живут в этой чудесной стране  все литературные герои и что они любят широко праздновать книжные даты и юбилеи писателей.  И сегодня в путешествие по стране Читалии вас приглашает герой сказки Татьяны Александровой Домовенок Кузька.
   Домовенку  Кузьке очень нужна помощь  ребят. Злой волшебник проник в сказку и  похитил волшебный сундучок домовенка. И не просто ж похитил, а в спешке еще и  уронил его. Раскрылся сундучок от сильного удара и разлетелось содержимое его по полям да лесам сказочным. Что делать? Как быть? Вот беда, беда, огорчение!
   Как же помочь Кузьке? Надо на помощь звать всех Кузькиных друзей. Уж они то помогут, выручат домовенка из беды, найдут пропажу.
   Задание:
   1. Познакомьтесь с творчеством Татьяны Александровой,  с ее книгами. На страничке нашего виртуального “Кинозала” посмотрите мультфильмы, а на страничке «Прочтите — это интересно» прочтите книги про домовенка Кузьку и его «маму». Разместите краткую информацию об авторе и его творчестве в сервисе  Wakelet (7-10 предложений).
   2. Позовите одного из друзей Кузьки ему на помощь. Для этого от лица Кузьки составьте текст телеграммы и нарисуйте красочный портрет адресата.  Разместите свое послание в сервисеJigsawPlanet. Ссылку на созданный пазл публикуем  в сервисе Wakelet.
   3. Не забываем подписать свою работу. Указываем название команды, перечисляем членов команды принявших участие в работе данного этапа проекта. Прописываем номер образовательного  учреждения, девиз и эмблему команды.

   4. Инструкция  по работе с сервисом №1 (ссылка). Пример работы в сервисе (ссылка)

      Инструкция по работе с сервисом №2 (ссылка). Пример работы в сервисе (ссылка)

Деление с остатком

Ребята,мы начинаем изучать большую тему по математике.Этот видео урок поможет вам хорошо усвоить тему "Деление с остатком".

Лидеры на УЧИ.ру и не только

Несмотря на начало каникул,многие ребята продолжают тренировать свою память,смекалку,развивать математические способности выполняют задания на сайте Учи.ру.
Меня так же очень увлёк этот сайт.Нет такого дня,чтобы я не решала карточки:интересно,познавательно,да и проверить свои знания неплохо.А тут ещё и интерес соревнования есть.То я вырываюсь вперед,то ребята меня обгоняют.Особенно Рома и Саша Д. Наверное быстрота мыслей у них намного выше моих. Вот они наши лидеры: До конца марафона осталось 8 дней.Всего нужно ещё решить- 42 карточки.Кто ещё с нами,кто получит свои заслуженные пятерки? Каждый день буду открывать в 10-30 урок.То есть решать можно будет много карточек.

Ребята а олимпиаду "Заврика" по русскому языку прошли? Интересные задания.Можно её пройти до 7 апреля.

Кислородные коктейли

В нашей школе оказывают одну очень полезную услугу. Детям предлагают кислородные коктейли. Коктейли являются дополнительным источником кислорода. 

 Что будет, если кислорода не будет хватать?

Клетка мозга может жить без кислорода около 7 секунд, другие клетки немного дольше, но тоже недолго. Нехватка кислорода в тканях, по научному, «гипоксия тканей», приводит к гибели и к мутациям молодых, здоровых клеток. Фактически это приводит к воспалениям, дисфункциям, а в среднесрочной перспективе и к опухолям внутренних органов.

Природа, создавая человека, не закладывала в него резерв для вредных привычек, жизни в больших городах, колоссальной стрессовой нагрузки и всех прочих факторов современной жизни. Поэтому чем больше Вы «забираете» кислорода на ликвидацию всех последствий современной жизни, тем меньше его останется для процессов регенерации и восстановления.

Как восполнить недостаток кислорода в организме?

Нужно позаботиться о том чтобы сделать свой образ жизни максимально здоровым и проводить профилактические сеансы кислородотерапии: употреблять кислородный коктейль или дышать концентрированным кислородом.

Каков результат применения профилактической кислородотерапии путем ингаляций или употребления кислородного коктейля?

Улучшение работы центральной нервной системы. Наш мозг при весе 2% от массы тела, потребляет 20% кислорода. А клетка мозга может прожить без кислорода всего 7 секунд.

Улучшение работы сердца. Сердце одна из самых активных мышц в нашем организме. Хорошее снабжение сердечной мышцы кислородом улучшит ее работу.

Нормализация артериального давления. Очень часто повышение давления, как раз связано с нехваткой кислорода и питательных веществ. Достаточное количество кислорода нормализует вегетативные реакции организма и стабилизирует артериальное давление.

Улучшение работы печени. Печень наш главный фильтр. И чем больше ей приходится фильтровать ядов и токсинов, тем больше ей требуется для этого кислорода.

Укрепление иммунитета. Нехватка кислорода снижает активность и продуктивность иммунных клеток. Достаток кислорода, позволяет иммунной системе более эффективно сопротивляться инфекциям и воспалительным процессам.

Повышение работоспособности. 

Нормализация сна. Гипоксия – очень частая причина бессонницы. Нехватка кислорода нарушает вегетативные и гормональные реакции, которые стимулируют процессы засыпания.

Снижение хронической усталости. Этот современный синдром городских жителей вызван повышением нагрузок. Организм человека не успевает восстанавливаться, в том числе из-за того, что ему не хватает кислорода.

Состав коктейля: густой экстракт  солодкового корня (без спирта), сироп шиповника, яблочный сок "Сады Придонья", вода питьевая бутылированная,  кислород.

Рекомендуемый курс 10 процедур. Стоимость курса 300 рублей. 

Сертификаты на оборудование и ингредиенты, используемые при приготовлении коктейля, находятся у директора школы.

Внимание, конкурс! Весна идёт — весне дорогу!

СТРАНА ЧИТАЮЩАЯ-сайт, объявляет новый конкурс-Бесплатно

Сроки приёма заявок: 5 марта – 25 апреля 2019 года (включительно).
Подведение итогов: 17 мая 2019 года. Голосование продлится до 12.00 16 мая 2019 года.

Правила участия:

1. Выберите любое стихотворение или фрагмент прозаического произведения о весне из школьного курса. Прочитайте его в одиночку или в компании и запишите видеоролик. Рекомендуемая продолжительность видеоролика – не более 2 минут. Язык прочтения – русский.
2. Произведение должно входить в школьную программу, основную или дополнительную.

Записанное видео можно принести на носители в класс.(Проявите творчество при записи)

информация с сайта  >>>