1 апреля -день птиц

Ежегодно 1 апреля вся планета отмечает Международный день птиц - интернациональный экологический праздник.

Нынче праздник свой встречают, воробьи, синицы,
И орлы, и куропатки, и все другие птицы,
Для пернатых и крылатых, был этот день задуман,
Для защиты, для охраны, целый план придуман!

Пусть не смолкает, птичий хор, природу украшая,
И пусть дает птицам простор, Земля наша большая!
С международным Днем всех птиц, я вас поздравляю,
Быть свободными, как птицы, от души желаю!
Семиклассники приготовили для третьеклассников сюрприз.Интересно,какой? Завтра посмотрим.

Знаменитый сказочник

            Сказки Ганса-Христиана Андерсена знают все. И маленькую отважную девочку Герду, не испугавшуюся Снежной королевы, и нежную Элизу, исколовшую все пальцы крапивой, пока она шила волшебные рубашки для братьев-лебедей... Все помнят, что в сказках только этого человека из поленьев могут расцвести розы. А вещи у него по ночам разговаривают и рассказывают свои чудесные истории: любви, разочарований, надежд... Уже первые сказки Андерсена принесли ему славу Величайшего Поэта. Маленькие выпуски - брошюры сказок зачитывались до дыр, издания с картинками раскупались в пять минут, стихи и песенки из этих сказок заучивались детьми наизусть.

 Материал взят с сайта Милолиза Здесь можно узнать ещё об Г.Х.Андерсене.

           Но читая произведения этого знаменитого сказочника нельзя не изучив биографию.

Давайте обратимся к его биографии ,а затем проверим свои знания.Предлагаю каждой команде создать задание для других минигрупп.

Не забываем вписывать прочитанные произведения в дневники

Росток

Огниво

Русалочки

В Дании есть маленький остров Фюн, а на нем город Оденсе, здесь в 1805 году и родился будущий знаменитый сказочник Ганс Христиан Андерсен. Домик в Оденсе,

автор Татьяна Бобырыкина

Учусь,чтобы учить (Проекты и проектные задачи)

 Мои ученики всегда удивляются, когда узнают,что я так же,как и они участвую в конкурсах,учусь,читаю книги. А как иначе? Ведь чтобы учить-надо самой учиться.

         Новые требования ФГОС подразумевают активное включение школьников в проектную

 деятельность. Чтобы шагать в ногу со временем, периодически стараюсь заниматься самообразованием и повышать свою квалификацию. 

С этой целью участвую в конференции "Новая школа: мой маршрут-2015" 

в курсе"Проекты и проектные задачи в начальной школе".образовательная галактика Intel.

первое задание 

Работа с текстом примерной образовательной программы

На этом этапе необходимо было познакомиться с текстом Примерной образовательной программы: 

1. Выделите и зафиксируйте фрагменты текста программы, которые связаны с проектной деятельностью. 

2. Подумайте, почему проектной деятельности уделяется такое внимание? 

3. Свое мнение аргументируйте и приведите примеры из своей практики. 

Подкрепите свои рассуждения цитатами из образовательной программы 

(с указанием пунктов разделов и страниц). 

Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является 

обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной 

школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, 

семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего 

школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены: 

• личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию,  

сформированность мотивации к учению и познанию; 

• метапредметные результаты — освоенные обучающимися универсальные учебные действия 

(познавательные, регулятивные и коммуникативные); 

• предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт 

специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его 

преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания,

 лежащая в основе современной научной картины мира. 

  

Что же мы читаем на каникулах?

Мальчики и девочки!

Оле Лукойе ждёт от вас посланий.Какие вы книги уже прочитали,что читаете?

Записывайте прочитанные вами книги ЗДЕСЬ

Пишите свои отзывы о книгах.Можно вставить обложку книги в виде сканированного изображения,а лучше нарисовать свой рисунок к рассказу,сказке.

Путешествие в сказку (телекоммуникационный проект)

Жизнь сама по себе является самой прекрасной сказкой. Приносить пользу миру – это единственный способ стать счастливым. Х. К. Андерсен

Здравствуй, дружочек! Меня зовут Оле Лукойе. Ты знаешь, кто я? Нет? Тогда слушай внимательно и запоминай! Я сказочник, знаю много сказок и рассказываю их детям. Есть у меня два волшебных зонтика. Цветной зонтик я раскрываю над послушными детьми, когда они спят, и тогда им снятся цветные сказочные сны. А над непослушными детьми я раскрываю черный зонтик, и они не видят ночью снов. К тебе я тоже захожу частенько и раскрываю свой цветной зонтик. Меня придумал один забавный человек, имя его Ханс Кристиан Андерсен. В этом году 2 апреля ему исполняется 210 лет. Тебе  не терпится узнать, куда же мы отправимся? Тогда приготовься к удивительному путешествию в страну сказок, которую создал 

Ханс Кристиан Андерсен.

 Материал взят с сайта Образовательный портал "Школа"

1 этап  Подготовительный с 23.03-5.04

 Чтобы отправиться дальше в путь, на этом этапе нашего путешествия тебе предстоит познакомиться с творчеством Х.К.Андерсена, с его биографией. Тебе и твоим друзьям необходимо прочитать сказки Х.К.Андерсена и заполнить таблицу деятельности участников команды.

Задание

1.       Каждый участник команды должен прочитать сказки Х.К.Андерсена (кол-во не ограничено)

2.       Познакомиться с творчеством Х.К.Андерсена по предложенным презентациям и другим источникам.

3.       Заполнить таблицу деятельности участников команды

Можно здесь прочитать сказки Библиотека сказок

посмотреть мультфильмы здесь

Конкурс-выставка "Мы за МИР"

Организатор Конкурса: Омский институт (филиал) ФГБОУ ВПО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова».

Среди работ студентов,учащихся других школ и городов,есть и работы моих учениц:
Анастасии,Даши,Наташи,Насти,Вероники,Мадины.

Все работы можно посмотреть в альбоме руководителя конкурса Оксаны Владимировны Гончаровой здесь

Готовимся к контрольной работе по математике

Девочки и мальчики! Смотрите здесь

К уроку русского языка(11 марта)

                       

Девочки и мальчики!
Прочтите текст Н.Сладков  " Воробей" 

          Всю зиму воробей прожил в печной трубе. Долго тянулась зима. Зябли ножки. Иней покрывал пёрышки.
            Наконец солнце заглянуло к воробью в трубу. На карнизах повисли сосульки. Днём с сосулек капала вода. Воробей ловил клювом с сосульки капельки.
           От солнца и сосулькиной воды с воробьём стали происходить странные вещи. Он вдруг схватил за загривок старого друга, стал трепать его, как собака кошку, и вырвал клок перьев.
              Вечером все воробьи слетелись на дерево песен. Дружным чириканьем провожали они день. Весна!

С 8-м Марта!

 Пускай на улице метель,

Но на душе у всех капель.

И пусть сегодня солнце ярче светит,

И птицы пусть щебечут для вас!

Здоровья и весеннего тепла

желаю всем я мамам,бабушкам,сестрёнкам .

Итоги IV Всероссийского блиц-турнира «Росток»

Подведены итоги IV Всероссийского блиц-турнира по биологии «Росток».

Тысячи ребят на прошлой неделе выполняли непростые задания блиц-турнира "Росток". Среди них были и наши ученики-Настёна С.,Дима,Настя С.,Дашуля Г.,Эльдар. Я очень рада , что мои ученики  так прекрасно знают и понимают процессы, происходящие в окружающем нас мире!
Радостно было наблюдать, как  ребята, обсуждали вопросы после проведения блиц-турнира, спорили, доказывали свое мнение, искали правильные ответы, и главное — находили их! 

Пусть не  стали победителями в блиц-турнире,а только участниками но каждый из вас, ребята, получил главный приз конкурса — знания! Но всё же хорошие результаты:

По стране:

Настёна С.- 6 место и Настя С.-6 место  Дашуля-8 место, Эльдар-11 место,                                               Дима-16 место

Мир вокруг — необъятный, многогранный, увлекательный! Изучение его не может остановиться, а значит, мы  не раз еще попробуем свои знания.

Желаю успехов всем ребятам!

 

 

Поздравляем девочек

Поздравляем всех девочек с 8 Марта!

Весенние деньки

Вот кажется долго зима будет гостить у нас в Омске.
Не хочет никак уходить от нас.
Но всё же весна на порог к нам стучится.
И мы немного расскажем о ней вам сейчас.

Весенние деньки